Manresa: La connexió d’aprenentatges des de quatre experiències educatives

Un augment de població de 6.000 habitants en els darrers tres anys ha propiciat que s’abordin les polítiques educatives des d’una lògica més global amb l’objectiu de donar resposta als nous reptes educatius i garantir l’atenció del conjunt de l’alumnat des de criteris d’equitat.

Per això, les professionals d’educació de l’Ajuntament promouen un procés de connexió entre projectes, centres educatius i entitats de la ciutat a través d’itineraris d’aprenentatge i entorns educatius.