Els ajuntaments de Municipis per un estiu enriquit analitzen el lleure d’estiu i posen el focus en les desigualtats detectades
Els dotze consistoris que participen al programa pilot Municipis per un estiu enriquit han analitzat les activitats de lleure infantil i juvenil d’aquest darrer estiu per conèixer qui ha pogut accedir i en quines condicionst. I, mirant-s'ho des d'una perspectiva d'equitat i d'igualtat d'oportunitats, molts han constatat diferències notables en la participació i en la distribució de l’oferta. .
"Hem detectat que hi ha tant una oferta desigual com una demanda desigual: tenim zones en què havíem d'anar a buscar les criatures perquè participessin als casals, possiblement perquè les famílies no hi donen prou valor, i d'altres zones en què hi havia llista d'espera", resumia molt gràficament un ajuntament en la sessió col·lectiva que va tenir lloc el dilluns 29 de setembre per posar en comú i compartir els aprenentatges i conclusions de les diagnosis territorials.
Un altre consistori hi afegia: "Entre un 30% i un 52% dels participants als casals d'estiu municipals eren perceptors d'ajuts econòmics." La proporció, en canvi, dequeia en els casals d'estius d'entitats o del sector privat. En canvi, un tercer ajuntament explicava: "Nosaltres tenim 105 infants becats, i els derivem a gairebé tots els casals que es fan al municipi." L'aprenentatge entre iguals, doncs, també va ser un dels aspectes que va flotar en l'aire de tota la sessió.
Diversos consistoris també van identificar mancacnces d’informació i reptes per recollir dades sobre les activitats impulsades per les entitats de lleure, esportives i del sector privat, fet que dificulta tenir una visió completa del lleure d’estiu local. "Cal connectar-nos amb l'oferta privada i les entitats sense ànim de lucre per poder recollir dades i ampliar la diagnosi, i així poder garantir l'accés de tots els infants a les activitats del municipi, compartint criteris socials i pedagògics", resumia un tècnic municipal. "Cal sensibilitzar a tots els agents socioeducatius sobre la importància de la inclusió i l’equitat en totes les propostes d’estiu", encara hi afegia un darrer participant.
Constatar els buits
"Amb Municipis per un estiu enriquit hem pogut posar el focus en temes que podien passar desapercebuts fins ara", ressaltava un altre dels equips participants. "Hem reflexionat sobre les activitats ofertes no ja en aquest últim estiu, sinó en els darrers, i ens hem preguntat si cobreixen adequadament les necessitats d'infants i joves, i de les seves famílies", exposava un altre ajuntament.
La diagnosi en clau d'equitat ha servit també als tècnics municipals per adonar-se que, en alguns casos, compten amb espais poc optimitzats, situats generalment en barris en què tradicionalment s'hi fa poca incidència, un vector que intentaran corregir per fer front a la desigualtat territorial. O per constatar que, malgrat que els casals d'estiu s'omplen i es valoren com un èxit, els infants i adolescents que hi participen són d'uns barris o perfils determinats, posant de manifest la necessitat d’ampliar l’abast de les activitats i treballar per reduir les barreres d’accés.
Imaginar el nou estiu
Amb la diagnosi feta, els 12 municipis del programa pilot -coliderat per la Diputació de Barcelona i l'Aliança Educació 360- començaran ara a dissenyar i programar els seus plans d’estiu enriquit, amb criteris d’equitat, qualitat i connexió.
Per començar a posar fil a l'agulla, des d'Ivàlua-Institut Català d'Avaluació de Polítiques Públiques se'ls va oferir una sèrie de pautes metodològiques per poder-se aplicar al llarg del procés creatiu, basant-se en preguntes com: "Allò que tenim previst és suficient per arribar a totes les problemàtiques que ens plantegem?", "Quins són els canvis esperats com a conseqüència de la política?", "Quins canvis s'han d'haver donat abans perquè aquest canvi final es produeixi?", o bé "Quin és el problema al qual dóna resposta el programa?". Aquest marc ajudarà els municipis a alinear objectius, estratègies i resultats esperats, i a avançar cap a una política d’estiu enriquit i informada en evidències.
Si vols saber més d’aquesta ponència, llegeix l’article Disseny amb sentit i mirada transformadora: Ivàlua presenta la teoria del canvi com a eina per orientar els plans d’estiu i accedeix als recursos disponibles.
